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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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34

道德評價主要集中于“應然”的東西，追求最大限度的“善”才是其價值目標。這體現了道德評價的（）。

A、穩定性
B、廣泛性
C、價值傾向性
D、非邏輯性

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以平等對話為實質的質性評價方法是（）。

A、評語
B、教育測量
C、深度訪談
D、參與式觀察

簡述教師職業紀律的意義。

為保證教育教學工作正常進行，教師在教育教學活動中必須遵守的行為規則是（）。

A、教師職業道德
B、教師職業紀律
C、教師職業法律
D、教師職業原則

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